closed

...

13 Фев 2008, 19:19

Вспомнился период, когда я задумывалась о возможной будущей профессии -музыканте. Внутренюю войну вели две мысли: "хочу быть профессиональной пианисткой" и "мне нравится эта легкая глуповатая математика". Если бы я вела блог в то время, то он бы выглядел так:

1. Я большой ребенок, мне 10 лет. Но как же я её раньше не понимала- всю эту удивительную, уже необходимую мне музыку!Так вот оно- то, чем я хочу заниматься всю жизнь...

2. Время... Да, пятый музыкальный класс- старшеклассница уже, в школе 6. Сколько дней потеряно, сольфеджио уже не выучить, да и голос- придется же петь! Петь при всех! Это же музыкальный институт...

3. Отец пришел к 9, а я играла. Спросил, почему я в школьной форме. Если бы он знал, что я села играть сразу, как пришла. Руки болят... Это сейчас, а потом, если учиться буду, будут сильнее! Да и аллергия. Кремами я не спасусь. Слабый голос к тому же- нет ни его, ни его здоровья. Ну почему...

4. А потом? Что потом? Преподавать музыку? Не смогу. Не смогу, как она - та, которая меня научила. Такой родиться надо, да и желать учить. А я что? Играть я хочу, а не детей мучить для их же блага.

5. Ну, допустим, не буду мучить. Буду сама играть, как хотела. Консерватории, концерты? Брррррр- холод по пальцам. Собранность нужна, воля, желание, опять же... Странная профессия. Не по мне, внутри чувствую.

6. Альтернатива залам консерватории- коммерческие проекты? Хм, самой то есть шагать в неизвестность? Одна не смогу, группа- красиво, но рискованно, да и смешно так... Мне 11 лет, о чем я думаю? Это, конечно, хорошо, но когда что-то основное есть. Нужна уверенность в завтрашнем дне. Эх...

7. Может, родителям сказать? Еще учителям из музыкалки... Постоянно же говорят, что сообщить надо в случае чего. А чего сообщать, если я не знаю? Ладно, поговорю с родными.

8. А мама не против! Как и папа. Даже купят petrof для учебы !!! "а как же руки твои, голос...а потом куда- преподавать? ты подумай...хотя ладно, тебе 12 лет только, посмотрим"

9. В нашей группе две лучшие девочки решили идти в музыкальное училище. Учитель сказала, что сложно будет, готовиться надо. А пока таня-сальвия слушает и тупит.

10. Поняла, как надо было сольфеджио дома учить: играть себе всё и запоминать. Ну вот кто мне мешал это делать? Теперь не слышу я ноты наслух! Не слышу! Аккорды, тональности, интервалы%)Не получается. Но так нравится играть...Просто играть.

11. Мне уже 13. Геометрия классная. Алгебра глупая. Физика странная... Сольфеджио страшное и непонятное. А я в выпускном классе, как я его сдам??? А романс как спою на устном экзе? Страх...

12. Ну что, я определилась. Хочу я в музыкальное, хочу, но не поступлю. Из-за недостатка знаний. Да и техника не очень. Хотя, иногда ловлю себя на мысли, что играю лучше кого-то из класса. Но всё равно я плохо умею.

13. Романс...Сегодня я "забыла" на урок ноты, потом "заболела", после не спросили, дальше каникулы. Долго я бегать от пения собираюсь? А на экзамене под парту забьюсь? Еще об училище думала, наивная безголосая бездарность.

14. Полугодие прошло. Экзамены уже скоро, весной. Романс спела-таки на уроке, хуже всех, всё завалено. Бедные экзаменаторы, которые будут меня слушать... А диктанты??? Тройка это счастье! Мне так плохо. Только и делаю, что играю. Разобрала все ноты-собрание Петрова, подаренный на новый 2005 год. Не нарадуюсь.

15. С легкостью прошла все 3 прослушивания-допуски к экзамену по фортепиано, отыграла концерты... Говорят, я играю хорошо. Ну ну, они не слышали как я пою и пишу цифровки по сольфе( А ведь до них месяц...

16. На музлитре анька сказала, что пойдёт в Гнесинку. Учитель удивилась, обругалась и отговорила. "Раньше ты где была? Что ж вас всех так поздно озаряет!" Мозг не успевает опередить боль в сердце...

17. Нравится химия, математика, физика. Ну что ж, буду заниматься ими. Давно же думала. А музыкой буду для себя. Следующий год уже 9 класс, надо задуматься об институте. Я давно поняла же, что консерватория не для меня. А на музыку буду ходить "свободно", как только закончу ждши-только на специальность, никакого хора и сольфеджио. Идеал!

18. 24 мая, выпускной- мы пятый, юбилейный, выпуск... Осознаю, что это значит, но не ощущаю- так несмело сказала учителю спасибо за подаренные годы... Мой класс, наши голоса, ежегодная сдача экзаменов, гадание на оценки, придумывание музыкальных ругательств, создание капустника- самого лучшего, как отметили потом. Всё это в прошлом, я об этом думаю? Нет, думаю я, походу, совсем о другом...

Закрыла своим выступлением концерт выпускников, сыграла экзаменационный этюд. Апплодисментов не услышала, но позволила себе взглянуть в зал: удивленные лица, возгласы, а я еле стою на ногах, морально выжатая. Обычно в конце ставят лучших учеников... Хех... ...которые играют реквием по своей мечте.