Букетный период

мои дети

20 Май 2006, 0:39

Мои дети...Вроде бы и в одно время со мной живут, а вроде и другое поколение.
Все такие разные... быстро схватывающие, тугодумы, старательные, ленивые, сосредоточенные, раздолбаи, общительные, улыбающиеся, гримасничающие, стеснительные, отвлекающиеся, фантазирующие, впереди_жизни_бегущие...
Некоторые готовы болтать о чем угодно хоть весь урок, другие - просят еще заданий на дом, у третьих - неудачный день и готовы проклять все что угодно, включая меня, четвертые - просто невыспались и через слово зевают.
После некоторых чувствуешь опустошение, после других - ощущение, что правильно прожил этот час, после третьих - радость, что на земле существуют такие чудесные существа.
К каждому свой подход, вовремя успеть поменять вид деятельности, чтобы не заскучали, вовремя подбодрить или подругать, вовремя рассмешить. Придумать игру на новые слова, а то и вовсе договориться приседать или отжиматься за ошибки. очень это их взбадривает, сразу активнее начинают работать. Постоянный поиск верного решения: пойти ли на компромисс или настоять на своем, задать еще раз невыученное домашнее или выучить на уроке вместе, улыбнуться их смешной глупости или объяснить, что это глупо и неправильно и тд.
После уроков с ними почти всегда устаешь, но, блин, как же они заряжают жизнью. Правильно нам сказала как-то наша преподавательница - работая с подростками, дольше сохраняешь интерес к жизни, да и сам дольше остаешься молодым.

И вот сегодня, пожалуй, первый не очень приятный случай. Звонок на мобильный с неизвестного номера, деским голосом спрашивают "скажи что-нить по японски", спросила по-японски "зачем вам это нужно", - "а вот дима (есть у меня такой ученик) не может это перевести, плохо его учите", - "ну понятно, передавай ему привет" и положила трубку. Думаю теперь, как теперь дальше себя вести, особенно на ближайшем уроке. Вы бы как поступили?