unsorted ~ Если книг читать не будешь, скоро азбуку забудешь!

Россию превращают в страну дураков?

Возраст: 38 C нами с 20.04.2007 Репутация: **68.1**

Предлагаю подискутировать по такому вопросу: "Возможно ли будущее страны без культуры?" Без умных фильмов и книг? Недавно спорила с другом по этому вопросу. Он считает, что книги и фильмы нужны для того, чтобы мозг расслаблялся, а в жизни и так проблем много. Я же считаю, что правильные книги заставляют задуматься о жизни, понять туда ли ты идешь, и что из этого может получится. Книги помогают многое понять, учат думать, учат видеть причину возникновения события, а не только его последствия. Умными людьми сложнее управлять, тогда как быдлом проще простого. И еще литература должна представлять различные точки зрения на проблему.

Статья взята из АиФа ( http://www.aif.ru/society/article/29249 )

Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким и циничным.

В начале лета Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власти предержащие как-то не заметили. А напрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам - культуры и образования - нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую, даже завалящий детектив! «АиФ» решил разобраться, почему Россия, некогда самая читающая страна в мире, перестала читать и чем это грозит обществу.

Сергей Капица: «Россию превращают в страну дураков»

Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, - воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить.

У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас. Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни - тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?

Куда впадает Волга?

Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум - вот основное отличие человека от обезьяны. А разум основан на обмене информацией и языке. И величайший инструмент обмена информацией - именно книга. Раньше, начиная ещё со времён Гомера, существовала устная традиция: люди сидели и слушали старцев, которые в художественной форме, через сказания и легенды прошедших эпох, передавали накопленные поколением опыт и знания. Потом возникло письмо, и вместе с ним - чтение. Традиция устного сказа угасла, а теперь угасает и традиция чтения. Возьмите как-нибудь и хотя бы ради любопытства перелистайте переписку великих. Эпистолярное наследие Дарвина, которое сейчас издаётся, - 15 тыс. писем. Переписка Льва Толстого тоже занимает не один том. А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэски будут издавать в назидание потомкам?

Я давно предлагал изменить критерии приёма в высшие учебные заведения. Не надо никаких экзаменов - пусть абитуриент напишет сочинение на пяти страницах, в котором объяснит, почему он хочет поступить на тот или иной факультет. Умение грамотно изложить свои мысли, суть проблемы демонстрирует интеллектуальный багаж человека, уровень его культуры, степень развития сознания. А ЕГЭ, который сегодня используют, не может дать объективной картины знаний школьника. Он построен лишь на знании или незнании фактов. Но факты далеко не всё! Впадает ли Волга в Каспийское море? Ответ на этот вопрос заслуживает не галочки в соответствующей клеточке, а отдельной серьёзной беседы. Потому что миллионы лет назад Волга впадала не в Каспийское, а в Азовское море, география Земли была другой. И вопрос из хрестоматийного превращается в интересную проблему. Чтобы решить её, как раз-то и требуется понимание, которого без чтения и образования добиться невозможно.

Чувства вместо умов

Вопрос потери интереса к чтению - это вопрос о том, что сейчас происходит с людьми. Мы упёрлись в очень сложный момент развития человечества в целом. Темпы развития техники сегодня очень высоки. А наша способность это всё осмыслить и разумно в этой технической и информационной среде жить от этих темпов отстаёт. Мир переживает сейчас очень глубокий кризис в сфере культуры. Так что ситуация в нашей стране довольно типична и для всего остального мира - в Америке и в Англии тоже мало читают. Да и такой крупной литературы, которая существовала в мире 30-40 лет назад, сегодня уже нет. Сейчас властителей умов вообще найти очень сложно. Возможно, потому, что никому не нужны умы - нужны ощущения.

Нам сегодня не к чтению нужно отношение менять, а коренным образом поменять отношение к культуре в целом. Министерство культуры должно стать важнейшим из всех министерств. А первоочередная задача - перестать подчинять культуру коммерции. Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей. Вы можете иметь армию, солдаты которой будут доблестно сражаться, не требуя вознаграждения, потому что верят в идеалы государства. А можно иметь на службе наёмников, которые с равным удовольствием будут убивать и своих, и чужих за одни и те же деньги. Но это будут разные армии! И в науке прорывы делаются не за деньги, а для интереса. Такой вот кошачий интерес! И с крупным искусством то же самое. Шедевры за деньги не рождаются. Если же всё подчинять деньгам, то деньгами всё и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие.

Чтобы дети вновь начали читать, в стране должна сложиться соответствующая культурная обстановка. А что сейчас определяет культуру? Когда-то тон задавала Церковь. Люди в выходной день шли в храм и вместо телевизора смотрели на фрески, иконы, витражи - на иллюстрацию жизни в образах. Великие мастера работали по заказу Церкви, большая традиция освещала всё это. Сегодня люди ходят в Церковь гораздо меньше, а обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет. Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте. Телевидение занимается разложением сознания людей. На мой взгляд, это преступная организация, подчинённая антиобщественным интересам. С экрана идёт лишь один призыв: «Обогащайтесь любыми способами - воровством, насилием, обманом!»

Вопрос развития культуры - это вопрос будущего страны. Государство не сможет существовать, если не будет опираться на культуру. И не сможет лишь деньгами или военной силой укрепить свои позиции в мире. Чем мы можем сегодня привлечь бывшие наши республики? Только культурой! В эпоху СССР они прекрасно существовали в рамках нашей культуры. Сравните уровень развития Афганистана и республик Средней Азии - разница огромная! А сейчас все эти страны выпали из нашего культурного пространства. И, на мой взгляд, важнейшая задача сейчас - вновь их в это пространство вернуть. Когда распалась Британская империя, важнейшими инструментами воссоздания целостности англоязычного мира стали культура и образование. Британцы открыли двери своих высших учебных заведений для выходцев из колоний. В первую очередь для тех, кто в дальнейшем мог бы стать управленцем этих новых стран. Я недавно разговаривал с эстонцами - они готовы учиться медицине в России. Но мы берём с них огромные деньги за учёбу. При том что возможность учиться в Америке или Англии они получают даром. И чем мы после этого сможем тех же эстонцев привлечь, чтобы взаимодействие с нами им стало важнее, чем взаимодействие с Западом? Во Франции существует министерство франкофонии, которое продвигает культурную политику Франции в мире. В Англии Британский совет считается неправительственной организацией, но на самом деле проводит чёткую политику по распространению английской культуры, а через неё - глобального английского влияния в мире. Так что вопросы культуры сегодня переплетаются с вопросами политики и национальной безопасности страны. Пренебрегать этим важнейшим элементом влияния нельзя. В современном мире всё в большей степени наука и искусство, а не ресурсы и производительные силы определяют могущество и будущее страны.

Комментарий специалиста

«Попрыгунчики» разучились думать?

«Подростки сегодня стали меньше читать художественную литературу. Причин этому несколько. Во-первых, в школе учителя по-прежнему гонятся за высокими показателями скорости чтения. Но из-за этого у учеников плохо формируется сам навык чтения, его качество, - говорит Татьяна Филиппова, ведущий научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО. - В итоге ребёнок, прочитывая за минуту положенное число слов, не понимает сути прочитанного, не может пересказать текст. А когда человек чего-то делать не умеет, он и не хочет этого делать по своей воле. К нам в Центр диагностики развития детей и подростков порой приходят ученики 3-4-х классов, которые читают по слогам. Наивно ожидать, что эти дети своё свободное время будут проводить за книгой. Во-вторых, если 5-6 лет назад за компьютерами сидели в основном студенты и взрослые люди, то уже два года назад, как показывают наши исследования, у мониторов «зависали» ученики младших классов. Кроме того, сами родители не приучают ребёнка к книгам. Дошкольникам регулярно читают только 10% родителей, а школьникам - всего 0,2% пап и мам! Многие думают: раз научился читать хотя бы по слогам - читай дальше сам. Но это заблуждение. Задача родителей - сделать чтение потребностью, такой же насущной, как чистка зубов или умывание. Подбирайте ребёнку интересные книги, помогите ему в выборе, почитайте вслух, даже если ему уже 10-12 лет».

Не последнюю роль в том, что мы всё меньше и меньше читаем, по мнению специалистов, играет и телевидение. А конкретно - огромное количество телеканалов и… пульт дистанционного управления. Для тех, кто предпочитает смотреть телевизор, «прыгая» с канала на канал, на Западе даже придумали специальный термин - «заппинг». Всего таких «попрыгунчиков» набирается порядка 47% от смотрящих телевизор. При постоянном переключении с канала на канал картинка, воспринимаемая зрителем, оказывается составленной из отрывков программ, идущих параллельно по разным каналам. Зритель словно «монтирует» свою собственную передачу из кусочков разнородного видеоматериала. Добавьте к этому постоянные перерывы на рекламу, сериалы, в которых одна история оказывается порой «разрублена» на несколько сотен маленьких кусков и её можно начать смотреть чуть ли не с любого места.

«В итоге мы имеем следующее, - говорит Даниил Дондурей, социолог, главный редактор журнала «Искусство кино». - За последние пару лет наметилась тенденция: школьники теряют способность следить за сюжетом и поступками героев. Они практически потеряли навыки пересказа прочитанного текста - элементарного, не говорю уже о таких сложнейших вещах, как «Анна Каренина», к примеру. А с введением в стране цифрового телевидения (и, как следствие, увеличением количества каналов) подобные явления будут только нарастать».

Возраст: 36 C нами с 28.04.2005 Репутация: **76.5**

Читать,читать и читать - это очень важно. Но вот как привить любовь именно к книгам среди других, более "легкоусвояемых" источников информации? В школе учат читать классику из-под палки, за отчет в учебном плане, а вот озаботиться тем, что материал не для той возрастной группы и что все это изучается механически и чаще всего вместе с чувством отвращения, как-то времени нет.В библиотеки ходят в большинстве своем школьники, и то также, потому что надо.
А ведь всего-то показать,насколько это интересно - узнавать что-то новое, самому создавать образы и обдумывать поступки главных героев, в отличие от уже навязанных и пережеванных идей в фильме. Кстати,к слову, среди всех фильмов,что я смотрела в последний год, разве что "Общество Мертвых Поэтов" был полон каких-то мыслей, оставленных для зрителя,чтобы было над чем подумать.
Расскажу и про себя:в последние два месяца был у меня и Достоевский, и пара фэнтезийных романов довольно среднего пошиба(на легкое чтение), Энциклопедия "100 великих мифов и легенд"(начиная от библейских и заканчивая Индией), Сказка "Легенды черной мельницы" Отфрида Пройслера + мучаю Джека Лондона в оригинале(ужегде-то полгода мучаю Стыдно

) Сейчас еще Оскара Уайльда начала.
В опросе не голосовала,т.к. просто не знаю,к чему себя прицепить...

Возраст: 43 C нами с 14.02.2007 Репутация: **70.7**

"Возможно ли будущее страны без культуры?" — возможно
Как вы ранее подметили, умными людьми сложнее управлять,а стране нужно стадо, от умных людей много проблем, т.к. они всегда хотят обойти "систему".
Будущее страны возможно, даже без культуры, учиться науки,интегралам,и прочему можно и без культуры, так что страна будет развиваться..
Будет больше людей которыми легче управлять,и это хорошо, командир всегда должен быть 1, если тебе сказали убить, значит надо убить, а зачем и почему, за тебя уже подумали, так что может даже, будующее будет лучше)

Возраст: 31 C нами с 03.01.2008 Репутация: **81.6**

Да, читать надо! и побольше!
Огорчает что 20% комрадов с ансортеда вообще не читают!
И читать надо классику в первую очередь. Но думаю её надо начинать читать лет в 15 не раньше, иначе ничего не поймешь.
А так читать, читать и ещё раз читать: Достоевский, Селинджер, Лондон, Уайлд, Лермонтов, Толкин, Ильф, Петров, Булгаков и др. Вот я лично их предпочитаю)))

Возраст: 35 C нами с 17.04.2006 Репутация: **98.4**

Tigron, Ага, и управлять всеми будет такое же (простите) "быдло" как и вы?
Без наук не построить ни пушки, ни ружья, ни даже рогатки! И чем вы будете "убивать"? Вернемся к палкам и камням, как предсказывал Эйнштейн?
Чтение неотъемлимая часть развития человека, как личности. Другой вопрос, что сейчас слишком много популяризированной продукции ведет именно к формированию примитивного внутреннего мира. Скажут "Смешно!" - смейся, скажут "Страшно!" - бойся. И телевиденье и литература, все ведет к одному. Тут я согласен с человеком со страшной аватаркой Улыбочка

Вот только полезно ли это? Вот лично нам, читателям и зрителям? Мне обычно очень противно, когда приятели говорят что-то вроде: "А я последнюю книжку прочел года три назад, а сейчас только "Игроманию" выписываю...". И про себя думаешь: хорошо, хоть, что не "ДОМ-2".

Возраст: 43 C нами с 14.02.2007 Репутация: **70.7**

Saryed, Я же написал выше, что "наука" и "культура" вещи не взаимно связанные, т.к. как вы заметили, культура развивает внутренний мир человека, а грызть гранит науки, можно и без культуры, к тому же, к палкам мы и так уже не вернемся, т.к. есть чертежи и само оружие, а если уж говорить о войне, то трофеи не кто не отменял)

C нами с 12.03.2006 Репутация: 87

Saryed писал(а):

Tigron, Ага, и управлять всеми будет такое же (простите) "быдло" как и вы?

почему же? управлять будут те, кого для это готовят.
а те, для кого выпускают книги Донцовой, дом2 на тнт, билана в наушниках и бутылку водки так навсегда и останутся ведомым быдлом. их готовят для этого, а не для управления.

хотя я не понимаю этого, мне кажется, что если люди будут умнее, страна будет процветать. однако посмотрите вокруг, на США, Англию... там что - дела лучше, чем у нас? почти все это оттуда и пришло Улыбочка

если самые цивилизованные страны в мире считают, что народ-быдло лучше интеллектуального народа, то о чем мы тут можем судить вообще?

все что мы можем - пойти почитать книжку. а потом детей заставлять. а потом внуков.
других вариантов у нас нет. разве что выбор книги зависит от нас. Улыбочка

все равно всегда и в любом исскустве будет продукция крайне низшего качества. и книги и фильмы и телепередачи и абсолютно все.
причем ее будет больше чем остальной, и эту продукцию будет хвалить большая часть народа.
очень яркий пример - подраздел "фильмы" на этом ресурсе. (на самом деле почти любой нетематический форум с обсуждением всего и вся является ярким примером)

какие вообще у нас могут быть шансы, если пипл хавает откровенное говно в красивой оберточке, еще и пальчики облизывает и просит добавки?

Возраст: 43 C нами с 14.02.2007 Репутация: **70.7**

Datura-Inoxia, Шансы есть всегда, а вот на вкус и цвет товарищей нет, если людям нравится тот же билан или тимати? что теперь? на сколько мне известно, выбор музыки в большинстве случаев не зависит от воспитания,это выбирает каждый себе сам.

Просто есть люди,которые не понимают что им дают Г.
а есть, которые все прекрасно понимают, но тоже его берут, по какому либо ряду причин.
А заставлять детей читать книги это по моему какой то комплекс уже,давать детям то что не сумел сам,или заставлять идти по своим пятам..
Раз уж выше было сказано что такие книги если и читать то после 15ти - с чем я соглашусь, то мне кажется что в 15 лет, у человека уже своя голова на плечех, особенно в наше время, и заставлять тут уже бестолку, каждый сам строит себе судьбу и место в ней.

C нами с 12.03.2006 Репутация: 87

Tigron писал(а):

А заставлять детей читать книги это по моему какой то комплекс уже,давать детям то что не сумел сам,или заставлять идти по своим пятам..

я в детстве очень не хотел читать, пока меня брат не убедил прочитать мою первую книгу. "Незнайку на луне" осилил в 6 лет.
очень благодарен брату за это, даже боюсь представить, если бы что-то было иначе.
ну хотя это кому как уже, может кто другой на моем месте и горевал бы по этому поводу. Весело

это я к вашим словам, что детей заставлять нельзя. почему нельзя-то? лично я благодарен, что меня заставили. никто не говорит, что надо детям в 6 лет Толстого пихать, если вы об этом подумали Улыбочка

Возраст: 43 C нами с 14.02.2007 Репутация: **70.7**

Datura-Inoxia, Я не говорил что "нельзя") На мой взгляд это не логично)
Могу по секрету сказать, что я не чего не читал в жизни (ну не считая школьной программы и техникума)
Всю нужную мне информацию, я нахожу в интернете, док.фильмы, хроники, аудио записи, на крайний случай я нахожу нужный мне текст книги, копирую его в "переводчик" и слушаю через колонки лежа на диване.
Что же я теперь? не грамотный, не образованный? или может "быдло"?))

C нами с 02.12.2007 Репутация: **90.2**

читаю всё- всё, где есть смысл, интерес и настроение! Люблю я это дело!

Неправда, что читать можно только Голсуорси, Толстого и Островского, а Устинова-Донцова и прочая в этом же роде литература годится только для розжига камина. Не надо, простите, ханжить.

Возраст: 38 C нами с 24.01.2009 Репутация: **53.5**

В основном читаю и перечитываю классику....не шибко перевариваю современщину....

C нами с 24.08.2006 Репутация: **68.3**

Tigron, не сочтите за оскорбление и переход на личность, но

Tigron писал(а):

я не чего не читал

- это и есть проявление неграмотности.
А по поводу того, что, мол, всю нужную информацию можно найти в интернете, и тому подобное - так здесь не о справочной литературе говорят, а о той, в которой мысли и образы. О той, которая заставляет по новому взглянуть на знакомые и вещи и делает людей лучше. Которая дает пищу для ума и фантазии. Без этого и вырастают люди с кривыми моральными устоями, люди которым лень думать и анализировать.
Уж простите за напыщенный слог)

C нами с 12.03.2006 Репутация: 87

Tigron писал(а):

Что же я теперь? не грамотный, не образованный? или может "быдло"?))

нуу, это не мне судить. да даже если вдруг и мне, я вас не знаю достаточно. Улыбочка

и исключения тоже везде есть, но по отношению к таким людям процентах в девяноста случаях верный ответ будет: "да, не грамотный, не образованный и вдобавок быдло"
но опять же, для этого человека узнать надо. я сейчас не могу по отношению к вам ответить на этот вопрос.

Angel_no_wings писал(а):

Неправда, что читать можно только Голсуорси, Толстого и Островского, а Устинова-Донцова и прочая в этом же роде литература годится только для розжига камина.

мне кажется, творчество Устиновой-Донцовой может сгодится еще, когда в туалете совсем нечего почитать.
"Туалетный роман" - так и просится на каждую обложку...

"Angel_no_wings писал(а):

читаю всё- всё, где есть смысл, интерес и настроение! Люблю я это дело!

например, когда люди читают абсолютно бессмысленную литературу, и подсознательно понимают это, они опять же подсознательно пытаются это книгу наполнить глубинным смыслом. некий Синдром Поиска Глубинного Смысла.
и это тоже не только к книгам относится, а вообще к любому виду искусства.

Возраст: 43 C нами с 14.02.2007 Репутация: **70.7**

Datura-Inoxia, Hamo_Sapience,
Не могу с вами согласиться. Да - эти книги дают пищу для ума,но это ведь не единственный источник развития, как умственного, так и морального.
А на счет 90%, думаю вы все таки переборщили с цифрами)