unsorted ~ Школы в Жуковском

делимся информацией

Возраст: 58 C нами с 02.12.2012 Репутация: **14.7**

Dio писал(а):

Не надоело форсить? Репетиторство к 1 классу - это не показатель достижения, а скорее недостаточной эрудированности ребенка.

Обучение приемам скорочтения - это никак не репетиторство, но на мой взгляд осознанная необходимость при таком объеме новой информации. И нужжно это не только в первом классе.

C нами с 02.08.2007 Репутация: **107.6**

Что-то я не пойму, я в шесть лет самостоятельно ходил в библиотеку и выбирал там книги, которые хотел прочитать, Это было еще в СССР.
Либо сейчас все дети дебильные, что их надо учить как-то по особому, либо я ничего не понимаю.

Возраст: 42 C нами с 02.06.2013 Репутация: **39.4**

vinny писал(а):

vshubinv писал(а):

но количество заданий мягко говоря удивляет.

vi4ka81 писал(а):

В первом классе,насколько знаю, домашних заданий вообще не должно быть.

Действительно, надо как в "продвинутых" странах - убрать парты, сидеть на мягких пуфиках, никаких уроков, да и прописи не нужны - клавиатуры и сенсорные экраны везде...

Ага ,было бы круто,и сенсоры в том числе ,но основы- прописи и тд не исключать также! Некоторые методики обучения ,свободного так сказать стиля ,намного эффективнее тупой зубрёжки .а то каким является образование сейчас ,я надеюсь вы вкурсе ....По мне так вернули бы образование при СССР которое было ,учиться было интересно и увлекательно ,не то что сейчас ,один стресс от тупых заданий ,заглянешь порой в учебник и думаешь чего они там курят вообще....

Возраст: 30 C нами с 15.02.2008 Репутация: **133.2**

vi4ka81 писал(а):

но основы- прописи и тд не исключать также!

Тащемт мелкая моторика напрямую влияет на развитие мозга, неспроста в детсадиках использовалась лепка пластилином и прочее подобное.

vi4ka81 писал(а):

Некоторые методики обучения ,свободного так сказать стиля ,намного эффективнее тупой зубрёжки .

Просто объяснять понятно нужно, а современные учебники тут не помогут.
Хотя и учителя не все могут, личного опыта: как-то у нас была замена на математике, заменял какой-то крутой учитель из физмата - так наконец материал был объяснён понятно, не то что со штатным учителем.

vi4ka81 писал(а):

По мне так вернули бы образование при СССР которое было ,учиться было интересно и увлекательно

Не знаю что там было увлекательного, но старую систему ломали долго и упорно - так просто не восстановить, даже при сильном желании (которого нет).

vi4ka81 писал(а):

не то что сейчас ,один стресс от тупых заданий ,заглянешь порой в учебник и думаешь чего они там курят вообще

Про что курят - отдельная весёлая/грустная история. Но вообще если грамотно распланировать подготовку по предметам, то можно получать оценки с заданной периодичностью, а в перерывах заниматься другими предметами, вместо попытки каждый день пытаться сделать всё, но плохо.

Возраст: 38 C нами с 24.01.2005 Репутация: **161.7**

vshubinv писал(а):

У меня жена с сыном целый час занимается - и прописи - и окружающий мир - и читать и считать. Хорошо сын занимался целый год в Интеллекте скорочтением и в целом справляется и читает хорошо и математика понята, но количество заданий мягко говоря удивляет.

А меня удивляют родители, которые считают лишним помогать ребенку с домашними заданиями. В школу отвели и всё, дальше пусть учителя занимаются: научат, напоят, накормят, дз сделают, спать уложат.
Да и с точки зрения закона: ответственность за обучение несут родители

Возраст: 44 C нами с 27.07.2012 Репутация: **36.4**

Скажите, внеурочка в начальной школе обязательна? У нас 2-я смена в Раменском. 5 уроков заканчиваются в 18-20. Если еще и внеурочка, то в20-00. Как от нее отмазаться. Бред полный. Дети там ничего не делают, просто сидят и рисуют.

C нами с 22.02.2015 Репутация: **6.7**

nata_v писал(а):

Скажите, внеурочка в начальной школе обязательна? У нас 2-я смена в Раменском. 5 уроков заканчиваются в 18-20. Если еще и внеурочка, то в20-00. Как от нее отмазаться. Бред полный. Дети там ничего не делают, просто сидят и рисуют.

Можно взять справки, что ребенок посещает кружки/секции, отнести учителю, и договориться, чтобы освободили от внеурочки за часы занятий в кружках/секциях.

C нами с 09.10.2006 Репутация: **134.8**

Арландина, учитель - это профессия. Люди обучаются как преподавать и что преподавать.
Родители у детей могут быть разные и далеко не всегда это достаточно свободные, вменяемые или в нужной степени/области образованные люди.
Поэтому для меня просто офигенен подход некоторых учителей из разряда "родители, вы что? отвели ребенка в школу и ждете, что его научат?".
Действительно, учитель и научит... бред какой-то Сарказм

Я вот не жду, что там ребенка спать уложат. Но что научат - да, жду.
Бесспорно, помогать с домашним заданием нужно.
Только вот домашнее задание задание, на мой взгляд, это закрепление материала, который учитель дал ребенку в школе и некое обучение самостоятельной работе. Сначала да, можно побольше помогать, рядом сидеть, контролировать, но по мере привыкания, дети сами должны знать, что задали и всегда стараться сделать всё сами, а уж потом если что-то не получается или просто для проверки подключать родителей.
Если эта схема не работает, то в треугольнике "учитель-ребенок-родители" что-то идет не так.

Разумеется неправильно, когда родители пытаются валить все проблемы на учителей.
Но и ответочка от учителей, мягко сказать, не совсем адекватная часто прилетает. Со слов некоторых начинает казаться, что школа это ерунда, всё самое важное в процессе обучения должно происходить, когда после ужина уставшие за день дети и родители собираются вместе... ну, и выходные ж еще есть.

Возраст: 38 C нами с 24.01.2005 Репутация: **161.7**

-lis- писал(а):

Только вот домашнее задание задание, на мой взгляд, это закрепление материала, который учитель дал ребенку в школе и некое обучение самостоятельной работе.

Согласна. Объяснять, разбирать - всё надо в школе. Дома закрепить то, что объяснили. Но бывает и так, что ребенок в классе не допонял, постеснялся спросить. Вот тут и надо дома помочь своему чаду. Просто меня удивляет позиция некоторых родителей: да мне платить должны за то, что я с ним дз делаю. Удивляет именно нежелание помочь именно своему любимому ребенку

Возраст: 58 C нами с 02.12.2012 Репутация: **14.7**

Арландина писал(а):

Согласна. Объяснять, разбирать - всё надо в школе. Дома закрепить то, что объяснили. Но бывает и так, что ребенок в классе не допонял, постеснялся спросить. Вот тут и надо дома помочь своему чаду. Просто меня удивляет позиция некоторых родителей: да мне платить должны за то, что я с ним дз делаю. Удивляет именно нежелание помочь именно своему любимому ребенку

К сожалению не все родители имеют нормальную возможность помочь ребенку с д/з - нет времени - нет сил - нет способностей к обучению - ребенок не хочет с родителями заниматься - родители орут и не выдерживают и тд

Ребенок приходит со школы днем - мало родителей сидят дома в это время и бабушки не у всех есть.
Обычно приходят вечером уставшие родители и уставшие к вечеру дети и понелась....

Хорошо - если есть и время и теперние и способности, а если нет - то обучение превращается в нервотрепку.

И здесь мы приходим к тому, что сама система обучения с огромными классами (20-30 учеников ) - с объяснением для всех одинаково и одинаковой скоростью никак не учитывает - ни индивидуальных особенностей ни многого другого - что способствует хорошему ученичеству.
Поэтому система и порождает - отстающих и успевающих - ну и другие проблемы.
Ладно - будем мучаться (ой учиться) дальше. Улыбочка

Возраст: 38 C нами с 24.01.2005 Репутация: **161.7**

vshubinv писал(а):

К сожалению не все родители имеют нормальную возможность помочь ребенку с д/з - нет времени - нет сил - нет способностей к обучению - ребенок не хочет с родителями заниматься - родители орут и не выдерживают и тд

Нет времени и сил на своего ребенка? Серьезно? Тогда не стоит и рожать детей. Дети с самого первого дня требуют много сил и времени.
Да, когда 20-30 проблемно. Было бы удобнее, если бы способности были более менее равными. Один класс - всё схватывает. Другой - средние дети. И класс отстающих. И детям и учителям было бы проще. Пишите в министерство, может вас и услышат с позиции родителя. Учителя для министерства не люди

Возраст: 45 C нами с 06.04.2010 Репутация: **43.7**

nata_v писал(а):

Если еще и внеурочка, то в20-00. Как от нее отмазаться. Бред полный. Дети там ничего не делают, просто сидят и рисуют.

Ага, сидят и рисуют, а кто-то бабки пилит за эту внеурочку полученные... Все как всегда. А как вам второй иностранный в обязательном порядке? Я в шоке

Возраст: 34 C нами с 04.04.2005 Репутация: **2.1**

Интересно тут написали, что 20-30 человек - это огромные классы. Моя мама училась в 1 школе, в начальной школе в классе у них было 40 человек, в некоторые года больше 40. И ничего! Кто хотел, тот учился, дома с ней никто заданий не делал. Взрослые днем на работе, а она с ключом на шее во дворе, когда уроки сделает. Или глотает библиотечные книги пачками. Что вообще случилось с нашим образованием?

Возраст: 30 C нами с 15.02.2008 Репутация: **133.2**

Freemen писал(а):

А как вам второй иностранный в обязательном порядке?

Учитывая что родной-то далеко не все осилить могут, не говоря про первый иностранный...

Возраст: 38 C нами с 24.01.2005 Репутация: **161.7**

Freemen писал(а):

А как вам второй иностранный в обязательном порядке?

Школы сами в шоке от этого. Никто не рад. Тупо поставили перед фактом 30 августа. Теперь школы не могут выдать аттестат 9 класса без второго иностранного в количестве минимум 68 часов в год, то есть 2 часа в неделю